為深化高職院校教師、教材👆🏼、教法改革，適應“互聯網+職業教育”發展需求，構建以學生為中心的教育生態，堅持省教育廳“以賽促教、以賽促學🐛，以賽促改、以賽促建”的指導思想，促進教師綜合素質、專業化水平和創新能力全面提升，打造高水平、結構化教師教學創新團隊🪡，藝術設計系積極響應教務處的號召，於6月17日下午3點25分，藝術設計系部分教師在一樓攝影實訓室參加了由藝術設計系主任助理徐冰老師主持的高職教師教學技能大賽動員大會，部分未能到會的老師也通過手機等通訊設備遠程參加了此次會議。

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徐冰老師指出⌚️，教師要通過不斷地學習來提升自身的教學能力和基本功，圍繞精心做好教學設計⏭、重視課程導入、選擇適當的教學方法、重視教學評價設計與教學反思等多層面入手，全面提高課堂教學質量。通過這次比賽可以檢驗飞速体育教師的教學能力和教學質量，全體教師應積極準備比賽事宜🐮，團隊協作🤟🏽，認真構思教學設計👎🏼，充分利用現有資源打造高質量的參賽教學視頻⬆️。會上🔕，李悅老師介紹並分享了有關比賽選題💴、整體設計👩🏿‍🔬、團隊分工👨🏼‍🌾、革新理念等方面的思考體會🪛。張旋老師則從比賽文字資料的準備方面入手，從人才培養方案與比賽選題，課程標準與課程內容的確定🦎，以及2020年比賽新規的解讀等方面與大家分享了自己的建議📐。最後的交流階段👩🏻‍🎨，備賽的各位老師通過熱烈討論，拓展了備賽教師的視野，打開了思路，提高了參賽老師的信心🏌🏿▪️。

最後徐冰老師預祝大家都有一個好的成績🧔🏻‍♂️，同時，也要求藝術設計系全體教師積極指導學生參加設計類比賽，充分展示飞速体育教育教學改革成果和學生風采🔨，為飞速体育增光添彩。